在資訊快速流動的時代，知識的取得前所未有地便利。透過 Google、ChatGPT 等工具，人們可以在短時間內獲得大量資訊。然而，對學生而言，真正關鍵的挑戰，並不只是找到答案，而是能否提出有價值、有深度的問題。作為教育工作者，我們的重要使命，正是在於引導學生適應未來社會的變化，並培養其面向未來所需的核心能力。

此次有幸走進澳門勞校中學，與一百多位優秀教師共同交流與學習，深刻感受到學校在教育發展上的前瞻視野與實踐力度。校方積極回應時代趨勢，重視學生核心能力的培養，同時帶領教師持續探索人工智慧融入教學的新方向，展現出高度的教育格局與專業精神。

根據世界經濟論壇（WEF）相關研究，未來工作的重要能力包括分析與創新、主動學習，以及解決複雜問題的能力。其中，「解決問題」尤為教育領域不可忽視的核心。正如 Google 台灣前總經理簡立峰所指出，未來的孩子並不缺少機會，真正稀缺的是提出好問題的能力。在生成式人工智慧快速發展的今天，若缺乏提問能力，學生便可能失去深度學習與主動探索的機會。因此，教育的重點，正在從單純追求答案，轉向培養高品質提問與思辨能力。

本次講座旨在協助教師更深入理解人工智慧在教育中的角色，並探討 AI 如何改變教學方式與學習體驗。內容涵蓋案例分享、小組討論與實際操作，兼具理論與應用，期望為教師將 AI 有效融入日常教學奠定基礎。

展望未來，我們期待與更多如澳門勞校中學般具前瞻視野、重視創新的優質學校攜手合作，持續推動人工智慧教育的實踐與發展，共同建構更具活力與可能性的未來教育生態。