日前，我們走進澳門培華中學，為中學部科學、數學及資訊科技科教師舉辦「CE2 教育版 × BYOD × PBL」專題培訓，聚焦人工智能在跨科教學中的實際應用，深入探討 AI 如何融入教學設計、備課流程與專題學習實踐之中，協助教師提升教學效能，拓展課堂創新可能。

本次培訓以「讓 AI 真正進入完整教學流程」為核心，從教師備課、課堂活動設計到 PBL（專題式學習）課程規劃，系統拆解 AI 在教育現場的應用方式。透過案例分享與實務交流，教師們進一步了解如何善用 AI 作為備課助教、教學設計工具及跨科整合支援平台，讓教學準備更高效，課堂互動更具層次，也讓學生參與學習的方式更加多元。

當 AI 不再只是單一工具，而是被納入完整的教學流程之中，所帶來的改變不僅體現在教師備課效率的提升，更反映在課堂設計思維的更新，以及學生學習參與模式的轉變。這樣的轉變，正是未來教育創新發展的重要方向。

此次交流中，也深切感受到校方對教育創新的高度重視與支持。學校領導層願意鼓勵教師先行探索、支持教學現場先行實踐，展現出對 AI 與 STEAM 教育發展的開放態度與前瞻視野。這份信任與支持，正是推動教育政策落地、促進創新教學真正發生的重要力量。

在此，衷心感謝培華中學李校長及孫副校長的信任與支持。未來亦期待與更多澳門學校攜手合作，推動 AI 真正走進課堂，為教學創新與人才培育開拓更多可能。